Ilham Rais Arvianto, Budi Murtiyasa
dan Masduki
Program Studi Matematika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
1.
Latar
Belakang
Hakikat
pendidikan adalah kunci untuk memajukan, memperbaiki masyarakat secara khusus
dan dunia secara umum. Proses belajar mengajar di Indonesia cenderung
berlangsung secara konvensional. Hal ini bisa terlihat dari guru yang masih
menggunakan metode konvensional, dimana pada metode mengajar konvensional siswa
diposisikan sebagai objek dalam pembelajaran. Proses pembelajaran seperti itu
akan berakibat pada prestasi siswa.
Pembelajaran
matematika memegang peran yang signifikan dalam pendidikan. Mulai dari jenjang
pendidikan dasar, menengah, dan tinggi mengajarkan matematika. Walaupun
demikian, pandangan siswa tentang matematika sebagai pelajaran yang tidak
menyenangkan dan membosankan. Hal itu disebabkan karena dalam proses
penyampaiannya kurang tepat. Penyampaian pembelajaran matematika cenderung
monoton dan membosankan (tidak ada variasi).
Hakikat
pembelajaran matematika adalah proses belajar dari memahami konsep. Akan tetapi
dalam kenyataannya, pemahaman konsep siswa terhadap pelajaran matematika masih
rendah. Siswa cenderung menghafal konsep dan rumus secara berulang-ulang tanpa
mengetahui maksud dan isinya. Sehingga pada akhirnya, siswa merasa kesulitan
membuat kesimpulan dari definisi atau konsep yang telah dipelajari. Dari hal
tersebut, diperlukan usaha untuk meningkatkan pemahaman konsep yang akan
berakibat pada prestasi belajar siswa.
Pada zaman
modernisasi, penggunaan komputer dalam pendidikan dapat digunakan dalam
pembelajaran. Salah satu aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran
adalah Microsoft Office Power Point.
Akan tetapi, kebanyakan dari guru kurang peka terhadap kegunaan komputer.
Di samping itu,
penggunaan suatu cara belajar baru dengan tujuan dapat meningkatkan pemahaman
siswa sehingga menghasilkan prestasi yang lebih baik. Salah satu cara belajar
yang dimaksud adalah pendekatan instruksional CRA.
2.
Pemahaman
Konsep
Konsep merupakan titik awal dari
sekumpulan hubungan atau ide dan semua hal lain yang dihubungkan dengan ide
tersebut.
Konsep matematika adalah ide abstrak
yang dapat digunakan untuk menggolongkan sekumpulan objek. Contoh konsep adalah
segitiga, dimana segitiga merupakan konsep yang bersifat abstrak.
Adapun indikator yang menunjukkan
pemahaman konsep matematika, sebagai berikut:
a.
Menyatakan ulang
sebuah konsep.
b.
Mengklasifikasikan
objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsep).
c.
Memberi contoh dan non-contoh dari konsep.
d.
Menyajikan
konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis.
e.
Mengembangkan
syarat perlu dan syarat cukup suatu konsep menggunakan, memanfaatkan, dan
memilih prosedur atau operasi tertentu.
f.
Mengaplikasikan
konsep dalam pemecahan masalah.
3.
Prestasi
Belajar
Prestasi belajar adalah hasil yang
telah dicapai seseorang (siswa) setelah melakukan usaha untuk memperoleh ilmu
yang dibuktikan dengan perubahan tingkah laku.
4.
Kesimpulan
o
Kelebihan
Penyampaian
dari isi jurnal sangat menarik serta isi dari jurnal memberi pandangan kepada
guru bahwa cara mengajar secara konvensional kurang efektif dan berakibat pada
prestasi belajar siswa.
Jadi,
isi jurnal secara keseluruhan sudah menjelaskan secara lengkap dari penyebab
dan hasil dari pemahaman konsep dengan prestasi belajar.
o
Kelemahan
Tidak
dijelaskan dalam isi jurnal bila terdapat guru yang tidak mengerti cara
penggunaan multimedia yang benar.
5. Saran
Terhadap
guru matematika:
a. Guru
hendaknya menggunakan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dalam
pembelajaran matematika sebagai inovasi yang dikolaborasikan dengan penggunaan
multimedia pembelajaran dalam menyampaikan materi ajar.
b. Guru
hendaknya menjaga komunikasi baik dengan siswa supaya siswa menjadi lebih
nyaman dalam belajar.
c. Guru
hendaknya tidak memberikan langkah-langkah praktis dalam menyelesaikan masalah
karena mengakibatkan siswa malas berpikir.
d. Guru
hendaknya dalam mengajar lebih sering memberikan penekanan-penekanan pada hal
yang penting.
e. Perhatian
dan sikap adil guru pada siswa perlu diperhatikan, khususnya pada siswa yang
tergolong kurang pandai.
informasi lebih lengkap klik disini !